2019年，在加快转型发展、建设现代天桥的新形势下，天桥教育立足全区发展大局，紧紧围绕“四个中心”建设和“五项重点工作”的目标任务要求，以“均衡、公平、内涵、特色，办人民满意的优质教育”为宗旨，以立德树人为根本任务，加快项目建设保供给，深化教育改革促均衡，直面问题补短板，撸起袖子加油干，展现了天桥教育的良好风貌。
一、2019年上半年工作回顾
（一）规范组织建设，加强队伍管理，深入开展“坚持以人民为中心的发展思想”教育活动
制定“坚持以人民为中心的发展思想”教育活动实施方案，召开动员部署会。结合“三会一课”、主题党日、教师队伍作风大整顿，采取集中研讨、专家授课、专题解读等方式，深入学习理解习近平总书记关于以人民为中心的发展思想。组织开展“担当作为、为民服务”大讨论，做好“八问”“八改”。启动“机关干部进学校、学校领导进班级、干部教师进家庭”走访调研活 动，全面梳理群众需求，解决实际问题。加强机关党员队伍管理，全面提升教体局机关党员干部的整体素质, 开展“践行一个承诺，亮明一个身份，包挂一个学校，做出一份实绩”活动。加强组织生活规范化建设，夯实基层党建工作基础，充分发挥基层党组织在党员教育、管理和服务中的作用，团结动员广大教职工立足岗位建功立业。做好教育系统290余人副科级以上干部档案信息审核确认工作，加强离退休支部建设，做好党费收缴、上交工作。
（二）抓落实，办实事，积极推进民生项目实施
积极推进中心城规划建设项目及开发商配套建设项目的启用和移交工作。目前，三箭瑞景苑幼儿园3月已开园，花语馨苑幼儿园即将交付我局，其他项目均在有序进行中。推进教育信息化建设，依托天桥智慧教育云平台，为全区中小学生及家长免费提供超星电子图书30万册、万方数字期刊库等优质数字教育资源。
（三）围绕均衡主线、聚焦内涵提升，全面推进教育事业高位均衡优质发展
1.优化教育资源，整体提升办学水平
学前教育 落实学前教育三期三年行动计划，凡尔赛、金色悦城两处居住区配套幼儿园开园准备进行中。积极扶持社会力量举办普惠性民办园，适度放宽幼儿园登记注册条件，上半年新审批民办幼儿园15所，办理1所民办幼儿园的变更手续，新增学位约2700个。扎实推进区域115处无证幼儿园专项整治工作，取缔无证幼儿园54处。重新修订幼儿园年检标准要求，加大幼儿园动态监管工作力度。建立长效机制，杜绝幼儿园教育“小学化”倾向，形成“组际互动、资源共享、协作提高”的管理格局，保障幼儿健康全面发展，让科学教育理念辐射渗透，促进区域幼儿园均衡优质发展。
基础教育 全力推进2019年解决普通中小学大班额问题项目建设，新建36班宝华中学项目和三箭瑞景苑18班初中项目主体已完工，正在进行安装工程。对现存校舍进行重点排查，对地处拆迁区域的明湖小学、芙蓉小学长期监控，确保师生在校安全。
民办及社区教育 召开规范办学校长工作会，成立13个片区协作组，实行网格化、精细化管理。成立的巡查组，对已注册的民办学校进行全覆盖全方位的检查，查处无证办学37所。带领民办机构协作九组“爱心公益行”走进南部山区仲宫街道马家村，组织全区152所培训机构参加天桥区首届社区趣味运动会。截至5月底，新审批民办学校29所，办理10所民办学校的变更手续, 终止1所学校办学行为，完成30所学校广告备案工作。召开各街道社区教育工作会，对15个街道社区居民及社区教育工作人员进行“天桥社区教育网”培训。研发社区精品课程，迎接北京、威海、济南高新区等地、市、区县的社区教育工作者到宝华、泺口等街道参观学习。
2.建设高素质教师队伍，为教育发展提供保障
巩固优化继续教育培训体系，扎实推进2019年“互联网+教师专业发展”工程，举办校长全员人文素养高级研修班，开展第三期传统文化种子教师和“五名一特”培训。重视梯队建设，加强对新教师及非在编教师的培养指导和帮助。完善校长考核评价制度，形成教育家办学的政策导向和激励机制。对3700余名干部人事档案进行专项审核。加强师德师风建设，组织各中小学针对师德工作、治理中小学有偿补课工作进行自查，对违反师德师风的行为及时监控，对自查中存在问题进行及时整改，切实推动师德建设工作的常态化长效化。
3.全面实施素质教育，全力提升教育质量
打造情感教育专业团队，成立青年教师宣讲团，宣讲先进事迹。关注学生美善情感培养，开展“天桥区百名小名士评选”。建立学生综合素质档案，健全综合素质评价制度，注重学生的社会责任感、创新精神和实践能力培养。深入开展心理健康教育研究，面向师生、家长开展35次送服务进学校活动，服务近4000人次。围绕立德树人及学科核心素养，做好“十三五”年度课题立项工作，立项市级课题14项，省级课题1项，立项数量处全市领先水平。推广“四二三十”研学体系，注重与传统文化的融合研究。立足“基于标准的教学”，通过“全国作文改革试验区”“基于技术环境的英语教学整合”“周末分层作业的设计”以及“STEAM课程建设”等项目的实践与研究，尝试研究信息技术与学科教学的深度融合。推进学科教研示范校建设工作，开展首届学生数学素养大赛。成立备考攻坚小组、学科备考研究团队，召开学考复习系列专题会、“复习微讲座”“复习第一讲”和复习课直播、学优生讲座，有效备考，提升质量。汇才4人以推荐生资格被省实验中学提前录取（其中1人被大学城实验高中提前录取），十三中1人以推荐生资格被省实验中学录取。
4.大力推进区域教育特色发展，提升校园生活品质
以创建济南市“领航”“特色”“新优”学校为抓手，全力搭建创建平台。上半年5所学校进行展示活动，受到市局相关领导肯定。推进学校体育工作持续发展，组织召开2019年天桥区中小学生田径运动会暨教职工运动会，稳步推进全国体育联盟（教学改革）天桥区现场展示工作。推进学校班级艺术教育发展，开展“在灿烂阳光下”天桥区第十五届中小学（班级）艺术节”。建立科学规范的中小学生艺术素质测评制度，完成艺术素质测评工作。凝练提升特色品牌，举办“同心向党 逐梦未来”庆六一校园嘉年华活动，集中展示近年来我区少年儿童艺术、科技、传统文化等方面的成绩，得到市区领导一致好评。承办2019年济南市中小学生创客大赛暨天桥区中小学生创客节。开展“清明诵经典”诗文诵读和优秀作品征集、2019年中华经典诵写讲大赛、济南市首届小学生规范汉字听写大赛等区级选拔工作。
5.深化“爱生学校”建设，提升全区学校品质
做好城乡紧密型教育共同体工作。在全国地方教育制度创新论坛暨第六届地方教育制度创新奖颁奖盛典的分论坛中，天桥教育“城乡一体化建设”工作经验分享在全国地方教育制度创新论坛中获高度评价。参加优质共生-集团化办学再出发暨第二届全国中小学管理理论与实践融合研讨会，出台《天桥区教育和体育局2019-2021年推进教育集团建设的实施意见》。推进义务教育优质均衡发展县区创建工作，探索实施“自主管理、自主发展、自主评价”学校自主评价新模式，以更高标准提升爱生学校品质。
（四）圆满完成其他工作
继续开展“蒲公英行动—公益送课到校”活动，聘请第三方开展教育系统财务规范审计。落实一岗双责，依托课堂教学、安全教育平台和1530教育向学生传授安全知识。加强三防力度，加大对区属幼儿园学校、配餐公司、校车及接送学生车辆违法行为的检查与查处力度，并对排查出的问题和隐患跟踪整改落实。做好防范和处理邪教工作。处理区长信箱等信访问题29件。处理12345交办件5532件。组织各类报名10次，考生440129人次。组织考试15次，安排考点51个，考生93998人次。各类报名考试工作平稳顺利，实现了考务管理“零差错”的目标。
围绕热点事件，加强监测，化解舆情。突出区域教育发展成果宣传推介，以《教育家》杂志、济南日报为依托，以城乡均衡发展等内容为重点，进行大篇幅、系统性宣传报道。加大对官方微信等自媒体的维护，上半年共计发稿约550余篇，教育微信共计编辑700余条。
二、2019年下半年工作计划
（一）聚焦思想建设，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。打造基层党建示范点，激励广大党员干部履职尽责，奋发作为。
（二）围绕均衡主线、聚焦内涵提升，深入推进教育事业高位均衡优质发展
1.以民生实事项目及中心城区三年规划为契机，全面优化教育资源配置。以“为学生生命负责”为己任，确保教育系统安全稳定。启动教师情感素养提升与家庭教育指导师培育项目，推动市德育品牌申报。
2.推进“爱生学校”和教育集团建设。探索实施学校（幼儿园）自主评价与教育局主导评价相并行的评价机制，努力实现我区义务教育优质均衡创建高水平达标。本着“与时俱进、深化举措、试点先行、分类推进”的原则，科学整合、合理放大优质教育资源，整体提升各学校办学水平和品位。
3.提升人力资源水平，实现师资队伍专业化成长。聚焦“领导力、指导力、研究力、实施力”，提升干部教师队伍全员素质。推进课题研究工作，发掘提升优秀成果，加大宣传与推广。
4.全面实施素质教育，稳步提升教育质量。加快教育信息化建设，开展学业质量绿色指标评价实践与探索，全面推进智慧教育云平台应用。深化教学品牌建设，挖掘新名片。改造少年宫现有教室，开展体验活动，丰富辖区学生课余生活。
5.推进“爱生学校”视角下的传统文化教育，举行“动精彩 赢未来”全国学校体育联盟（教学改革）天桥区现场展示活动。继续做大做强“济南天桥教育”官方微信，为全区教育改革与发展营造良好的舆论环境。
6.进一步优化民办教育发展环境，继续加强对民办学校幼儿园的巡查工作，探索多部门联合办公新模式。
济南市天桥区教育和体育局
2019年6月3日