根据济南市教育局针对疫情实施“精准防控+网格化管理”，“有停有复、动态调整”，最大程度降低疫情对市民生活起居、学生学习成长的干扰的要求，天桥区教育系统同心协力，多措并举，以良好的心态和充分的准备积极投入到在线教育中，多维度赋能保障“停课不停学、在线不减质、居家不降效”，形成了具有天桥特色的在线教育教学新举措。

天桥区教体局成立以主要领导任组长，分管领导任副组长的线上教学领导小组和中小学教研科、学前科、团委、信息中心等部门联合行动的工作小组，统筹规划，制定线上教学工作方案，上下联动、横向协同，共同推进线上教育教学工作的开展落实。中小学教研科召开线上教学工作会议，指导区域学校“积极行动、有序组织、科学管理”，迅速形成了区校两级联动管理的在线教学工作机制。

中小学教研科制定了《天桥区关于中小学线上教育教学工作的指导意见》，指导学校科学设置线上课程，规范开展线上教学工作；制定了《天桥区线上教学巡课参考标准》，对教师线上教学的课堂标准规范，学生居家学习的注意事项进行详细规定和指导；提倡学校统一教学平台，班级固定会议号，开展在线直播教学，双向开启摄像头，强化师生在线互动。制定发布《@天桥家长：缓解焦虑，再上五招》《@全体学生：疫情下天桥心理教师团队送给您的五个心理调适锦囊》等一系列针对居家学习的建议，指导各学校第一时间召开线上家长会，积极落实市局开展的“家庭三个践行”行动，倡导家长高质量陪伴学生，将“三个践行”真实贴切地嵌入家庭教育中，守住温情、呵护亲情，更好地促进学生成长。家校活动缓解了家长的焦虑情绪，分享了家庭教育知识，让家校隔屏不隔爱，沟通有保障。

教研中心推送各类教学资源，指导学校充分利用好济南市教育资源公共服务平台、基础教育资源数字公共服务平台和天桥区智慧教育云平台。作为信息化教学实验区，天桥区不断探索数字化转型，小学英语学科利用“多元目标达成的人机互动语言教学系统”，实现了学生居家英语口语练习，让英语学习有的放矢。中小学各学科组建名师骨干团队，在市教研院的统筹安排下，加班加点录制“济南市空中课堂教学资源”60余节，高质量的课程资源为全市学子学习助力。同时，各学科组织名师骨干录制区本化的线上教学示范课例，从课前、课中、课后，教师指令，课堂环节，课后反馈等方面做了示范。线上教学离不开教研的力量，为更好地赋能线上教学，各学科围绕教师关切的新课标应用、课堂互动、作业与评价等问题，为教师提供了很多切实有效的具体经验和做法，通过组织线上集体备课、示范课例观摩、“任务群”教学研究、单元整体教学展示等“云教研”活动，指导教师更好地教，学生更好地学，构建起区域特色的在线教学保障体系。

坚持五育并举、聚焦“双新”“双减”、落实学科素养、关注评价改革，强化学校教育主阵地作用，引领课堂教学落实立德树人根本任务。学前教育学科开启“线上陪伴，为爱续航”的线上活动，中小学音乐、美术、体育学科以“‘音’你精彩，‘艺’路相伴”为主题，围绕线上教学互动活动设计进行交流研讨，通过开展线上公开课、线上音乐会、线上云展览、线上运动时光等活动，设计出一套套可操作的线上教学模式，师生相聚在云端，享受艺术美好，提升艺术审美，滋养心灵成长。各校开展“烹”然心动秀厨艺、我爱劳动等活动，有效缓解了学生们的焦虑情绪，修炼了学生的身体和心灵，让每一个居家的学生享受人间烟火气，守护人间至美情。

巡课可以更直观地了解线上课堂的真实样态，结合市教研院巡课安排，天桥区建立了三级巡课制度：一是市级巡课，每天给市教研院提供部分课堂会议号，请市级专家巡课；二是区级巡课，教研中心全体教研员对区域70所中小学进行随机巡课，每人每天巡课不少于8节，实现了学校全覆盖、学科全覆盖，当天汇总教学的亮点和不足，根据情况进行公开反馈或点对点反馈；三是校级巡课，各学校按照《指导意见》建立校内巡课机制，及时发现教学中的典型问题并指导教师及时优化改进。三级巡课最大程度地实现了线上教学的全面监控和全方位的指导，有效保障了线上教学的规范实施。中学教研科启动了覆盖全区的线上教学视导工作。制定并下发了《天桥区中学线上教学视导课堂教学评价标准》，组织全体教研员开展听、巡结合的视导听课，“巡”规范、“听”内涵，既保证巡课的覆盖面，又保证听课的深入性，教学的指导从教学规范走向教学内涵。同时，线上查阅学校的教学工作报告、作业实施与管理经验、教学设计、课件、作业教学方案等材料，把脉学校教学管理，诊断存在的问题，为学校优化和改进教学与管理提出建设性意见。中小学教研科征集各学校在线上教学中好的经验和做法，进行梳理汇总，在巡课过程中，各学科教研员发现好的做法及时进行截屏记录。通过新闻发布、线上教学反馈会等形式，将各校的亮点工作分享给区域内学校，从而使区域学校“择其善者而从之”，实现区域线上教学质量的整体提升。

团委指导各学校积极组织开展家教指导工作和心理健康指导工作。在家教指导方面，除学校指导师开展常规的家教指导课以外，也有很多学校利用线上家长会、心理“云”家访等活动与家长沟通，进行家教指导。其中，明珠小学还邀请了专家举办了家庭教育专业讲座，共话家庭教育，携手共育，温暖同行。各学校加强开展心理辅导，通过主题班队会、心理健康教育课、心理团辅等形式开展心灵教育，护航学生健康成长。

区域在线教学工作既严谨高效又富有人文关怀，中小教研科立足学情，关注学生的学习经历，丰富学生的学习体验，将更多主动权交还给学生，通过学生自主管理，“云课助”“云帮扶”“云主播”“云展览”等一系列运行机制，帮助学生制定良好的学习计划，共同营造学生在家自主学习的“仪式感”，让每位学生实现云端聚会，展现风采，全面发展。

线上教学，天桥教育人始终全力以赴，勇担当，谋策略，重实效，共同守护天桥学子。