3月3日下午，天桥区小学教学领导管理策略和岗位能力提升培训暨小学教学管理学片教研活动启动会在天桥区教育教学研究中心报告厅举行。天桥区教体局副局长马海燕、继续教育科负责人鄢青霞、小学教研科负责人冀民，全区各小学教学校长、教导处教学管理人员共计92人参加会议，会议由继续教育科尚建波主持。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。教学质量是学校的生命线，教学领导是学校教学质量发展的基石。教学领导规划力的提升、专业力的强化、创新力的践行，影响着学校教育教学整体工作的发展深度和高度；教学领导更是教学规范有效落地大力推行的监管者，是课堂提质增效把握航向的引领者，是为教师发展提供持续动力的陪伴者，规范、专注、实效是教学领导的第一行动准则。

本次培训的目标是全面、系统地提升全区小学教学领导管理素养，锻造岗位能力，提高教学领导的政治素质、业务素质和管理水平，培育学片团队教研合力，促使教学管理向规范化、科学化、精细化迈进。

会上，马海燕强调，本次培训是顺应教育强区跨越崛起的需要，要打造结构合理、可持续发展的干部梯队，实现干部使用效能最大化。她要求各位学员，一是学思践悟，用“老黄牛”的坚毅抓好教学常规；二是实干开拓，用“拓荒牛”的魄力落实教学质量；三是静心积累，用“孺子牛”的精神提升专业能力。大家要以规范管理为手段，推进常规教研深度转型；以改革创新为手段，促进教研机制深度转型。

冀民对培训的意义和作用进行了解读。本次培训聚焦教学质量和当下教育教学热点问题，遵循与教学、区域教研、学片研讨相结合的原则，通过分主题、多形式、重实效的系列培训，为区域教学质量提供有力的组织保证和人才支持。

随后，与会领导为教研共同体颁发学片片长聘书。

鄢青霞宣读培训方案。本次培训历时5个月共计60学时，结合教学计划的制定与实施、新课标的学习与实践、我的教学管理策略三个主题任务单，引发学片为核心小学教学领导内驱力，打磨再造形成片级管理团队，促进学员们边学习、边自悟、边生成教学智慧。

泉星小学副校长李伟代表全体学员作表态发言。他代表全体学员承诺，将确立目标，履行责任；遵规守纪，服从管理；精诚团结，共同成长；实践所学，开拓创新。为学校和自身的发展铺路奠基，为推进教育强区建设作出应有的贡献。

天桥区实验小学校长李梅以“基于标准的教学管理”为主题进行精彩讲座。她从2023年全市教育工作会议谈起，结合自己近几年来扎根学校的亲身经历，以“寻找力量之源”为线索，以事上磨、心上修、尘中练为锻造教学领导的有效途径，展示了天桥实验小学的五年蜕变、华丽转身。同时，李梅从学校整体规划的制定到工作方案的打磨，从作为学校领导的管理状态到管理思维，为教学领导们上了生动而又深刻的一课。在场的每一位聆听者都被她的教育之智和管理之道深深折服。

艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。在后续培训中，区域将牵手学员、走进学校、跟进学片研究、以打造品质课堂为抓手，力促校本实践。面对新使命、新机遇、新挑战，天桥教育人将不驰于空想、不骛于虚声，主动作为、脚踏实地，铸牢新时代教育质量观，为办好人民满意的教育迈出最坚实的步伐。