我校始终坚持“润养生命，共享成长”的办学理念，建立健全学校美育工作机制，充分保证学校艺术课程及活动的开展，加强艺术设施和师资队伍建设，培养学生良好的艺术学习氛围，为学生提供和搭建丰富的艺术展示平台，充分调动学生参与艺术活动的积极性，让学生体验美、享受美的快乐。结合学校实际，学校艺术工作情况进行了认真自评，自评情况如下：

一、学校艺术课程设置

我校严格按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用我校教师自身艺术特长和当地教育资源，开发具有特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。音乐、美术课每周各1课时。

二、面向全体学生组织开展艺术活动

因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱、美术展、和艺术节等活动。充分利用学校广播、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。 本学期我校开展班级“唱红歌”评比，社团艺术展示等活动，丰富和充实校园艺术氛围。积极参与天桥区文化艺术节的比赛，并取得较好的成绩。

三、艺术教师配备

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师。共有音乐教师1人，美术教师2人，满足艺术教育基本需求。同时加强艺术教师培训，积极参加省、市、区、片区教研活动，提高队伍素质。

四、学校条件保障

设置艺术专用教室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。 有音乐功能教室1个、舞蹈教室1个、美术功能教室1个。

五、学校特色发展

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与山东省棋类运动协会建立合作关系，在学校开设棋类特色课程。

六、艺术素质测评

认真组织实施学生艺术素质测评。编写有艺术测评填报手册，及时向家长说明和收集相关信息，做到仔细、负责的填报。