对《济南市天桥区“十四五”教育事业发展专项规划》（以下简称《规划》）作如下解读。

一、《规划》起草的背景

教育是天桥赋能赶超、跨越崛起的重要支撑，必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，才能适应区域发展战略，深度对接天桥经济社会发展需求，逐步构建更加符合人民需求、更加适应天桥发展进程的高品质、优质均衡发展的现代化教育体系。“十三五”期间，天桥教育借力教育强区实施意见，打造品牌名校、强化校长队伍、激活教师团队、深化教育改革、加强素质教育、推进配套建设，为“十四五”时期教育改革发展奠定了坚实基础。但同时我们也看到，对照天桥经济社会发展转型提质加速的需求，对标天桥百姓对教育稳居全市“第一方阵”的期盼，我们在优质教育资源储量、现代学校制度建设、教育治理体系完善等方面仍存在差距，需要制定《规划》，以明确的目标、明了的路径、明晰的专栏，科学高效地推动教育高质量发展。

二、《规划》拟定的思路

    以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的教育方针、全国教育大会部署为依据，以建设高质量教育体系为主线，以区域发展战略、天桥经济社会发展需求、区域教育发展实际为参照，梳理“十四五”教育事业发展的优势、短板、机遇、挑战，并以此为起点，拟定普及普惠的学前教育公共服务体系基本建立、优质均衡的基本公共教育服务体系更加健全、规范多样的学习服务体系更加完善、中小学办学活力得到进一步激发的发展目标，细化出九大重点任务，32项具体举措，27个专栏，确保任务到点、责任到人，以此实现落实到位。

三、教育的重点任务

一是教育资源强供给，实施新建学校配套规划项目30个，老城区学校办学条件持续提升，全区公办园在园幼儿占比达到70%，普惠性幼儿园覆盖率达到95%，“家门口的好学校”成为现实。

二是五育体系更健全，德育品牌覆盖率持续提升，中小学德育工作居全市领先水平；市级教学品牌数量在全市位居前列，中小学课程建设水平和教学质量明显提升；中小学基本形成“一校一品、一校多品”体育美育发展新局面；劳动教育体系不断完善，创建一批劳动教育实践基地和劳动教育特色学校，打造劳动教育实验区。

三是学校品质更突出，引进高质量、高标准的教育资源和管理服务，助力药山、北园、泺口、桑梓四大片区学校跨越崛起；实施集团化办学，形成以优质品牌学校为龙头，总校和分校深度融合的教育集团新格局。

四是教师队伍有活力，培养一批在省市乃至全国有较强影响力的教师，基本构建起家校社广泛参与的师德师风考核体系，校长年龄结构和专业素养持续优化，教师待遇显著提升。

五是智慧教育成高地，基本建成与智慧城市、学习型城市建设以及教育现代化发展目标相适应的天桥智慧教育体系。

六是评价改革重育人，学校健全以学生品德养成、身心健康、学习能力、特长发展等为主要内容的学生综合素质评价制度；完善“规范+特色”的学校评价方式；基本建成具有区域特色的“全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力”的教育督导体制机制。

七是教育治理更完善，全区中小学依法自主办学的氛围逐渐形成，现代学校制度建设成效明显，区域教育治理体系和治理能力不断提升。

八是社区教育成品牌，做强“一街一品、一居一特”的社区教育品牌，做优全国社区教育示范区。

九是校园安全更坚实，实现学生安全素养、掌握安全技能全面提升，全区校园安全稳定。学校食品安全与营养健康管理水平进一步提高，师生满意度稳步提升。

政策解读人：张萍

政策解读单位：济南市天桥区教育和体育局

具体联系人：孙爱娜

联系电话：0531-80998127

文件链接：济南市天桥区人民政府办公室关于印发济南市天桥区“十四五”专项规划汇编的通知