对《济南市天桥区“十四五”教育事业发展专项规划》（以下简称《规划》）作如下解读：

　　一、政策背景

　　教育关乎国计民生，是天桥经济社会发展转型提质加速的重要支柱。近年来，天桥教育公共服务体系更加完善、优质资源总量显著增长、现代教育治理体系基本形成、教育改革效益不断凸显。但是，仍存在现代学校制度建设、学生核心素养体系建设明显不足，教育综合实力和整体竞争力与教育发达区域相比仍需提升等问题，需要不断提升服务能力、勇担改革任务、回应群众期待，全力建设与现代化强区相适应的高质量教育体系。

　　二、决策依据

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的教育方针、全国教育大会部署为依据，以建设高质量教育体系为主线，以区域发展战略、天桥经济社会发展需求、区域教育发展实际为参照。依据文件主要包括：国家、省、市、区级《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035远景目标纲要》《中国教育现代化2035》《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》省、市级《“十四五”教育事业发展规划》。

　　三、出台目的

　　《规划》是推进全区教育改革发展的行动纲领，是各单位履行教育工作职责的重要依据。印发《规划》，有助于推进教育党建统领、优先发展，质量为要、内涵发展，担当作为、率先发展，统筹兼顾、协调发展，有利于更好实现加快教育现代化，推进天桥教育高质量发展，办好人民满意的教育相关目标。

　　四、主要内容

　　一是突出九个重点，包括：根据城市扩展更新和人口布局规模新建改扩建学校（幼儿园），持续增加普惠性学前教育资源供给。全面贯彻的党的教育方针，健全立德树人落实机制，构建五育融合教育体系，形成更高水平的人才培养体系。以提高育人质量为核心，推动区域各学校优质、特色、均衡发展，不断提升学校办学品质。以建设高素质专业化创新型教师队伍为目标，以师德师风建设和专业化发展为基础，以教师人事管理和收入分配制度改革为动力，激发教师队伍活力。推进智慧教育基础环境提升、优质教育资源共建共享、师生素养提升、信息技术与教学融合，助力教育教学等领域变革发展。建立以育人为导向的教育评价体系，实现评价办法更加多元、评价制度更加健全，立德树人落实机制更加完善。深化政府“放管服”改革，落实学校办学主体地位，扩大社会参与和监督，建构政府、学校、社会新型教育治理关系。完善以社区教育学院为龙头，以街道社区教育中心学校为骨干，以社区市民学校、企事业单位和中小学、幼儿园为基础的终身学习网络。按照“预防为主、加强监管、落实责任、综合治理”的工作方针维护好校园安全，营造和谐发展教育环境。

　　二是落实全面加强党的领导、保障教育经费投入、健全规划落实机制、营造良好舆论氛围四项保障，为天桥教育“十四五”高质量发展提供坚强支撑。