2022年以来，在区委、区政府的坚强领导下，天桥教育聚焦黄河国家重大战略，锚定“建设教育强区”的战略目标，围绕重点任务，全面深化改革，全区教育事业发展取得长足进步。

一、加强学校内涵发展，加快本土名优学校品牌化建设

1.加快教育设施建设。2022年开工建设项目12个，云锦中学、瑞景中学等7所新建校如期建成并投入使用，新增学位7632个。积极推进寄宿制初中文澜中学改造启用，为天桥区人才落户提供多元化教育资源供给。大力推进济南汇才学校提质扩容，新增学位1080个，有效缓解了热点片区的入学需求。

2.内培外引双向驱动。积极推进汇才教育集团建设，助推兴麓小学、瑞景中小学等知名度和影响力快速提升。重点打造以济南第五十二中学为核心的桑梓片区学区一体化教学联盟，召开教学工作会，促进片区学校协同发展，树立学区一体化建设典型。立足本地学校内涵式发展，加大优质资源引进力度，宝华学区、云世界实验小学、京师实验小学品牌效应集聚并逐渐辐射。赋能片区配套，在标山、黄冈两大片区引进山大基础教育集团教育资源，高起点、高标准打造新建校。

3.深化品牌建设行动。创新品牌建设生长点，助推学校内涵提升，13项成果荣获省市基础教育教学成果奖，其中“‘爱生学校’项目本土化研究”及“依托毛泽东诗词传承红色基因的学校实践探索”2项成果获“山东省基础教育教学成果一等奖”。借助课题研究深化学校品牌建设，2项课题成功立项省创新素养专项课题。开展优质园创建工作，省二类以上幼儿园达135所，占比80.3%，省一类以上优质园所占比达45.24%，不断满足了辖区居民对优质学前教育资源的需求。

二、创新教育教学方式，全面落实立德树人根本任务

1.探索差异化线上教学模式。依托济南市教育资源公共服务平台和天桥区智慧教育云平台等智慧教学环境，引入第三方同步智能化自适应学习系统，实施“双师课堂”，大规模针对性因材施教，精准教学促进学生的个性化学习。天桥区初中毕业年级线上教学典型案例成为济南市唯一被山东教育厅在全省范围推介。

2.信息技术赋能减负提质。加大信息平台和信息资源的应用，为师生提供展示的舞台和丰富的教学资源。英语学科依托人教英语教学系统破解英语学习中哑巴英语和少环境学习的现状，学习方式机动灵活，该实践做法在山东省破解线上教学难题培训会上做典型发言，“基于技术环境的英语教学创新项目”研究成果作为全市唯一区县入选山东省教育信息化应用典型案例。

3.深入实施学生体质健康工程。把加强学生体质工作作为实施素质教育重要突破口，不断完善机制举措、强化考核评价，实现阳光体育全覆盖，形成了“校校实施、人人关注”的良好氛围。2021年天桥学生国家体质健康抽测优秀率、优良率、合格率四项指标再次名列全市第一，平均分列全省第一，《济南教育通报》专题刊发典型做法。

4.花样落实课后服务保障。成立工作专班，探索多渠道经费保障。开设课后服务课程超市，丰富实践活动门类，引领各中小学全面探索课后服务新样态。目前我区中小学均开启课后服务，项目涉及艺术、体育、科技、传统文化等6大类，所有学校服务时长全部达到2小时以上。学生平均参与率68.8%，在职教师参与率为96.99%，家长对课后服务的满意度为98%以上。

三、立足专业能力提升，开创优质师资队伍建设新局面

1.优先培育一流校长队伍。创新实施校长职级制改革，拟定《天桥区校长职级制干部聘任工作实用手册》，创造性地设定素养考核多把“尺子”，各方评价多元维度，对校长的个人状态、工作业绩等综合考核，先后有15名校长卸任转岗，17名校长委以重任，通过优胜劣汰，校长队伍专业素养和工作热情不断提升。严密组织副校长竞聘，成立领导小组、监督小组、评审委员会，制定公开报名、双向选岗等完整流程，细化笔试考场安排，经过三轮竞聘，107位中青年干部脱颖而出，平均年龄下降10.5岁。系列提升专业能力。以“三轮演讲两轮打磨、梯队推进四方参与”模式组织十一期校长先锋讲坛，配套启动校长听课工程、“专业写作三个一”工程，全面锻造校长管理“五力”。

2.深入实施卓越教师“进阶式”培养工程。认真规划新入职到退休前25年教师成长路径，通过校长、管理者、班主任、教师、教研员五大项目设计，依托“四大门类课程、三大主题模式、七大评价维度”进阶式培养模式，构建干部教师成长链条。健全研训一体化工作模式，全面开展教师素养提升专项行动，以专家帮带、课堂教学研究、有效教学评价为抓手，以学校为阵地、以教师为主体、以活动为载体，以科研兴教、科研强教为方向，让教师成长有目标、有平台、有路径，使优质师资教学资源有效转化为育人质量。

3.完善评优奖励机制。科学规划教师专业发展荣誉体系，设立政府级别荣誉称号，近三年隆重表彰为教育强区做出突出贡献的先锋校长、卓越教师、精英团队300余名。以“我是党员，向我看齐”为党建核心，定目标、立标尺、树标兵，引领党员教师立足岗位勤学笃行、争先创优、服务群众，先后评选“六带头”共产党员表率500余名。

四、强化家校社共育，推动家庭社区教育竞相出彩

1.深化“天桥 e 家”家长学校建设。强化品牌建设，对12年段60节家教课程专题诊断，打造出“宝华小学新样态建设”“实验小学育用结合”“宝华中学以需定教”等知名品牌，“天桥 e 家”宝华小学分校被央视《新闻直播间》报道。实施教研行动，组织开展线下交流活动50余次，征集家长建议100余条，先后改动课程 200 余次。注重辐射引领，以18所“济南市家长学校示范校”特色创建为驱动，启动天桥区 2022 年星级家长学校评选，拉动全域家长学校多元化发展。打造专业平台，借助山东师范大学高端论坛、济南周末家长会、社区家教服务等平台，推广教师授课内容。深化活动设计，组织家教故事、小先生谈家风遴选，优秀学员、小先生评述会，征集家庭与“天桥 e 家”的成长故事，促进“天桥e家”与家长的深度链接。

2.开创“E桥通”社区教育新模式。推出“济南天桥社区教育网”社区服务平台，覆盖14个街道，整合线上线下资源，为各街道、社区举办的讲座、DIY、演出等提供线上支持，疫情期间通过“E桥通”直播技术，向广大社区居民推送优质学习资源，新颖的服务形式受到了社区居民的一致好评，体现了社区教育的新模式、新特点。天桥社区教育网（E桥通），作为济南市唯一区县品牌项目成功入选全国2022年“终身学习品牌项目”名单。