一、 指导思想和工作原则

加强学校体育工作，是切实落实素质教育，提高青少年身体素质，促使青少年健康成长的主要途径。我校为全面贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标，坚持课堂教学与课外活动相衔接。切实上好“两操一课”，确保学生每天锻炼一小时。面向全体学生，广泛开展普及性体育活动：如足球、篮球、乒乓球等。有序开展课余训练和运动竞赛，全面提高学生体育素养。

二、 强化体育课程、体育锻炼

        1.完善体育课程。以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为目标，按照国家课程方案和课程标准开齐开好体育课程和体育活动课。根据新课程标准规定，1-2年级每周安排4节体育课，3-6年级每周安排3节体育课，在无体育课的当天安排1节体育活动课，切实保证学生每天一小时的阳光体育活动时间。下午的体育活动课学校安排活动内容，各班针对学生情况自主选择项目锻炼。组织有效的大课间活动，全校师生进行体育锻炼活动。内容包括:阳光亮眼操、课间操、绳操、体质监测规定项目、球类等。

2. 抓好训练队伍的竞训工作。

为更好地统筹安排各类教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划。做到了每次训练有计划，有总结。

3.强化体育锻炼。健全学生体育锻炼制度，将学生在校内开展的课外体育活动纳入学校体育教学计划，与体育课教学内容相衔接，切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处。合理安排家庭“体育作业”，通过QQ群等与家长沟通交流，获取家长的支持，让学生每天在家进行体育锻炼。

鼓励学生积极参加校外全民健身运动，定期开展阳光体育系列活动和“走下网络、走出教室、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动。广泛宣传“每天锻炼一小时,健康工作五十年，幸福生活一辈子”这一具有时代特征的口号，鼓励学生到户外去、到阳光底下去、到大自然中去，让学生积极投身体育锻炼的自觉行动中，持久地开展学生阳光体育活动，坚持每年开展学生冬季长跑等群体性活动。

三、训练和竞赛体系

1.开展课余训练。学校通过学生自主报名和体育教师推荐相结合的形式选拔优秀学生组建了田径队、篮球队、足球队等训练队。根据学生年龄特点和运动训练规律，体育老师们科学安排训练计划，积极开展课余体育训练。每天下午训练一小时，确保训练时间和强度，打好专项运动能力基础，不断提高课余运动训练水平。并妥善处理好文化课学习和训练的关系，全面提高学生身体素质。

2.完善竞赛体系。建设常态化的校园体育竞赛机制，广泛开展班级、年级体育比赛，学校每年开展体育节，并举办春季田径运动会、秋季趣味运动会、体质检测专项运动会等综合性比赛，组织校园足球赛，跳绳、广播操、脚夹球、篮球投球、足球运球、拔河比赛、冬季场地长跑等集体项目比赛，通过丰富多彩的校园体育竞赛，吸引广大学生积极参加体育锻炼。

四、增强基础能力，提升学校体育保障水平

 全校共有在校学生279人，教学班9个，23名教师，体育教师2人。有一块150米的田径场地和一块5人足球场地和两块篮球场地。

1.加强体育教师队伍建设。学校定期召开体育教师例会，从教学方法、教学常规等方面进行业务学习，围绕课堂案例、切实加强师德建设，增强体育教师职业荣誉感。

2.推进体育设施建设。学校体育场地有限，力争按要求配齐配足体育器材，教学装备，完善体育器材室管理制度。

3.完善经费投入机制。学校要保障体育工作的经费需求，多渠道增加学校体育投入。确保每学期有一定的经费用于体育器材的添置和补充，确保学校体育教学和体育活动的正常开展。

4.健全风险管理机制。对学生进行安全教育，培养学生安全意识和自我保护能力，提高学生的伤害应急处置和救护能力。完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，保障学校体育工作健康有序开展。