济南市天桥区实验小学 - 基本简介 - 济南市天桥区实验小学基本简介

单位名称

济南市天桥区实验小学

办学性质

公办

主管部门

济南市天桥区教育和体育局

办学地点

天桥区济泺路123—1号

联系方式

0531-81317000

办学规模

占地面积7023平方米，建筑面积3039.91平方米，现有27个教学班，在校生1263人，在编教师53人。

办学条件

学校设有英语活动室、书法室、语音室、微机室、科学实验室、综合实践室、科学探究室、图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室等专业教室。此外，学校还有能容纳近200人的多媒体报告厅和100米环形塑胶田径场。

办学特色

济南市天桥区实验小学始终秉承“播种阳光照亮生命”的办学理念，以“悦生教育”为办学思想，以培养“乐学乐行乐群”的新时代阳光少年为育人目标，致力于创建一所“学生体验成长快乐，教师感悟育人幸福，家庭收获教育成功”的品牌学校。一、凝聚一种精气神儿:好教风、好学风、好家风。我们探寻学校文化之根，深挖天实精神之源。“阳光、勤学、踏实、细致、团结、创新”，倡导的是天实教师的好教风。“乐学、善学、乐行、自强、乐群、共进”，培养的是天实学子的好学风。“尊重、理解、信任、沟通、包容、协作”，希望是每一个天实家庭的好家风。好教风、好学风、好家风，三股昂扬向上的力量汇聚到一起成就了天桥实验的精气神儿。二、创设一种教育氛围:家校社联手同盟家长学校建设日趋完善。“爸妈好好学习，孩子天天向上”是我校家长学校的办学目标。爸妈学堂、爸妈讲堂、爸妈聊吧等多样的课程形式。我校被评为“济南市首批百所家长学校示范校”。家校社联手同盟中，学生们走进了社区，走入实践基地，感受着社会大课堂的魅力。三、形成一种工作习惯:“戴明环”质量管理近年来，形成并强化教师“戴明环”质量管理的工作习惯成为学校管理最有力的抓手。“戴明环”的运行模式渗透在了学校工作的方方面面，每日、每周、每月的校园生活情况反馈，从未间断，盘点收获，改正不足，只为我们每天都能进步一点点。四、建立一种研究模式:课题引领课程发展。课题研究是实现教师专业化成长、学校课程健康发展的重要路径。悦生教育课程”2018年荣获市级校本课程学校整体案例类入围奖，2023年获山东省优秀课程规划方案。2021年至今，学校整体课程设计、方案、典型案例在省市评比中6次获奖。五、打造一种开放的平台: 分享、挑战、提升学校突出五育并举，聚焦核心素养，落实立德树人，建立了指向学生核心素养的“五色花”学生成长双线评价模式。线下以“挑战者联盟”为赛事平台，教学与德育巧妙融合，引领学生形成“比、学、赶、帮”的良好氛围。线上以“五色花”评价电子系统为依托，围绕“班级”和“学生”两个不同评价对象，涵盖“明德、智学、健体、尚美，勤劳”五大维度。双线评价实践研究成果两度获得济南市基础教育教学改革成果二等奖。近年来，学校教育教学质量提升显著。2019年，获评国际生态学校项目绿旗荣誉学校、山东省文明校园称号，获得天桥区科普示范学校称号；2020年，学校成为全国软式棒垒球实验学校、荣获济南市首批“新优学校”、首批“百所家长学校示范校”；2021年获评济南市智慧校园示范校、济南市教书育人先进单位；2022年获评山东省绿色学校。近年来,党支部连续四次被评为天桥区先进基层党组织、学校连续获评天桥区教学质量先进单位，赢得了广泛的社会美誉。

师资水平

教职工76人。在职教师学历达标率100%，其中高级教师6人，一级教师33人，二级教师13人； 35岁以下青年教师29人，占在职教师的38.15%。

荣誉奖励

近几年，在全校天桥实验人的共同努力下，学校先后被评为：国际生态绿色学校、全国优秀家长学校、国家级红领巾音乐教育基地、全国软式棒垒球实验学校（2020-2025）、山东省文明校园、山东省少先队工作规范化学校、山东省语言文字规范化示范校、山东省绿色学校、山东省中小学远程研修先进单位、2022年全国青少年信息学奥赛山东优秀参赛学校、山东省地震科普示范校、山东省卫生先进单位、济南市教学示范校等。

历史沿革

济南市工人新村第二小学创办于1957年8月，是一所独立公办小学，地址在天桥区济泺路123-1号。至80年代末期，学校已形成18个班的规模，每个年级3个班，每年级150多名学生，50余名老师。1990年8月，学校在旧址拆旧建新，全校师生迁至工人新村第一小学借地办公。1994年新教学楼建成，8月全校师生迁回。2004年12月，济南市教育局批准同意，学校更名为济南市天桥区实验小学。至2024年9月，学校已经有27个教学班，1263名学生，70余位老师。

审核人

一审：金树红
二审：杨春杰
三审：李梅