济南市影壁后街学校2024-2025学年度学校教学研究成果

在市教研组的工作在学校的统一领导下，依照学期初制定的工作计划，全体教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校工作要求，以全面提高学校教学水平及教学质量为目的，美满地完成了本学期的教学教研工作：

       一、加强校本培训，增进教师专业发展

作为教研组，应当始终站在课程改革浪潮的前头，推动学校整体教学水平的提高，发挥教师集体的聪明和才能。因此，本学期，以教研组为中心，重视加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，增进教师的专业发展。

     1.教师加强教育理论与实践体会的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习课程标准的过程中，每位教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

    2.开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支持深化教育改革，改变传统的教学模式。

    3.重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在屡次的培训中，我校教师的各方面能力与水平都得到了提高。

    二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平

    1.认真积极地展开校内听课活动，增进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。

本学期，鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节:组织听课，评课、诊断、总结。

     2.结合学校各阶段工作展开教研活动，增进教师间的相互交换和合作，到达教学相长的目的。在这些活动的展开中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更增进了教师教学技术上的提高，到达了取长补短、共同发展的目的。

       三、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，狠抓落实，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。

      四、教研组工作成果及存在的不足:

      1.有些教研活动展开的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺少创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

      2.个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。一部分教师对教研活动学生活动开展的少，对学生能力的培养不够。

      五、下一步工作的四点措施:

      1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，展开教研组之间更进一步地交换沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

      2.严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生。

      3.从学生的角度来讲，我们将以建立学习的自信心，建立竞争的学习风气为主，重视学习爱好和学习方法的培养，扩大浏览量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

       总之，在本学期里，学校教学获得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期体会教训的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期各方面的工作会做得更好。