为全面贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，根据《中对照小学体育工作督导评估指标体系(试行)》，并结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则进行自查，现将年度体育发展工作情况报告如下：

一、学校体育课

我校按照体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程，严格按照关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划。要求“节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反应”，确保了体育教学的质量。并定期抽查有无挤占挪用体育课及阳光锻炼一小时等情况，将检查情况纳入年终教师量化评估。

二、体育训练

我校强化体育教学训练，广泛开展普及性体育运动，学校定期举办校园运动会，并开展特色体育社团课程，目前已有校级田径社团、篮球社团、排球社团等，每周下午不同的体育社团按时进行训练，使体育活动强身健体成为学生快乐健身的自觉行为，促成了学生体质的向好发展，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。

三、体育比赛

为丰富课余生活，增强身体素质，营造活力校园氛围，学校通过晨练、体育课、大课间活动、社团训练等活动，保障了全体学生每日至少运动2个小时；每月组织一次体育赛事，每年举办一次田径运动会等。通过跳绳比赛、篮球比赛、迎面接力比赛、拔河比赛等特色体育活动进行体育小达人、体育小健将的表彰，形成了特色的体育理念。

四、体育教师

体育教师积极参加各级组织开展的教研活动。促进体育教师提高教学水平。在教学中，体育教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的有计划的教学实践，增强了教育科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题。及时参加区内开展的各项体育教研以及学区内的教研活动。

五、体育场地

目前，学校体育场地有140米的环形跑道、标准篮球场地一块、标准排球场地一块、体育活动室一个。学校场地做到应用尽用，课余使用率高，适配教学、锻炼和活动赛事需求；设施维护到位，使用规范有序，服务学生的体育活动。

六、条件保障

虽然学校现在只剩下四、五、六年级了，但体育器材配备完善，体育教学能够很好满足，为学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。近年来在区教育主管部门和学校的大力支持下，用于日常教学、体育训练和参赛的经费投入逐年提高。