为全面贯彻“实”文化教育理念，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，促进其成为“思想充实、学业扎实、身体结实、作风朴实、为人诚实”的“五实”少年，特制定本常规。全体学生应自觉遵守，日日践行。

一、上学篇：按时守序，精神饱满

1.按时到校：按规定时间到校，不迟到、不早退、不旷课。因故不能到校，须由家长提前向班主任请假。

2.注重仪表：穿戴整洁，按要求穿着校服，佩戴红领巾（或队徽徽章）。仪表端庄，发型得体，不佩戴首饰。

3.文明入校：主动向值班老师和同学问好。有序进入校园，不追逐打闹，不喧哗。

4.安全第一：遵守交通规则，不在路上逗留、玩耍。乘坐校车或公共交通工具时，文明礼让。

二、晨读/早操篇：珍惜光阴，强身健体

1.进入教室：进入教室即保持安静，迅速做好上课准备，将作业、课本、文具整齐放置于课桌左上角。

2.有效晨读：听从领读员或老师安排，坐姿端正，精神饱满，书声琅琅，珍惜早晨宝贵时光。

3.出操迅速：广播响起，迅速在教室外排好队伍，做到“快、静、齐”。

4.锻炼认真：做操或跑步时动作规范、有力，体现“身体结实”的精神风貌。

三、上课篇：专心致志，学业扎实

1.预备铃响：立即安静，伏案静息，等待老师上课。

2.上课礼仪：老师进入教室，班长喊“起立”，全体学生立正站好，向老师行注目礼，齐声问好。待老师回礼后方可坐下。

3.专心听讲：坐姿端正（头正、身直、足安），专心听讲，积极思考，大胆发言。发言先举手，经老师允许后起立回答，声音洪亮。

4.规范作业：课堂练习独立完成，书写工整，格式规范，体现“学业扎实”的要求。

5.爱护公物：爱护教室内的电教设备、桌椅、门窗等一切公共财物，不乱涂乱画。

6.下课礼仪：老师宣布下课后，师生互致再见。待老师离开教室后，学生再有序活动。

四、课间篇：文明休息，安全有序

1.文明休息：轻声慢步，不追逐疯打，不高声喧哗，严禁在楼道内进行任何体育活动。

2.做好准备：及时上厕所，准备好下节课的学习用品。

3.注意安全：上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡。不攀爬栏杆、窗户等危险区域。

4.爱护环境：不随地吐痰，不乱扔垃圾。见到纸屑主动捡起，保持校园整洁。

五、午间篇（在校就餐学生）：勤俭节约，作风朴实

1.有序就餐：在老师带领下，排队前往食堂，遵守秩序，不插队。

2.文明用餐：就餐时保持安静，不挑食、不偏食，珍惜粮食，践行“光盘行动”，体现“作风朴实”。

3.卫生整洁：餐后清理桌面，将餐具轻轻放入指定回收处。

六、两操及活动篇：阳光自信，全面发展

1.眼保健操：音乐响起，立即停止其他活动，坐姿端正，闭眼，找准穴位，动作规范，保护视力。

2.课外活动：积极参加学校、班级组织的文体、科技、社团活动，发展兴趣特长，做到“思想充实”。

七、卫生篇：讲究卫生，身心健康

1.个人卫生：勤洗手、勤剪指甲、勤换衣。注意口腔卫生。

2.值日尽责：按时、认真完成值日任务，做到教室、包干区干净整洁，劳动工具摆放有序。

八、放学篇：井然有序，平安回家

1.清整工作：放学前，整理好个人书包和文具，将椅子推入桌下。值日生按要求做好保洁。

2.按时离校：不在校内、校外逗留，按时回家。遵守路队纪律，听从老师指挥。

3.交通安全：路上遵守交通规则，注意安全。到家后，通过电话、短信等方式向班主任报平安。

附则：评价与落实

1.检查机制：本常规的执行情况由值周教师、少先队大队干部、班级文明监督员共同检查评比。

2.量化评分：检查结果纳入“文明班级”流动红旗评比体系。

3.教育引导：班主任需利用晨会、班队会等时间，组织学生深入学习常规，内化于心，外化于行。

4.家校协同：请家长配合学校，共同督促学生遵守一日常规，形成教育合力。

希望全体同学以本常规为行动指南，从小事做起，从点滴做起，在日常学习生活中自觉践行“实”文化，努力成长为全面发展的新时代好少年！