学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,引领学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感,激发想象力和创新意识,促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的十九大精神,落实教育规划纲要,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,改进美育教学,提高学生审美和人文素养,我们校十分重视学校艺术教育,致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才。我继续按照教育部《中小学生艺术素质测评办法》、《中小学校艺术教育工作自评办法》、《中小学艺术教育发展年度报告办法》印发的文件的要求,开展艺术教育工作,取得了新的进步和成绩。现将我校2023年艺术教育发展情况报告如下。

一、艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课,音乐、美术课每周上2节。我校艺术教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地开展教育活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

我校目前有827名学生,专任教师53人,开设19个教学班,有音乐教室1个,美术室1个,音乐器材室1个,按照课程计划开设艺术课程的要求,配备够用的艺术教师,其中音乐专职教师4名,美术专职教师3名,其中一人为专科学历，其他5人均为本科学历,学历水平均达到国家规定标准,专业、年龄结构合理,队伍稳定。在艺术教育的教学实践中,教师十分注重教学过程的优化,教学方法科学、合理,教学手段多样化,应用得当,能够激发学生的学习兴趣,教学效果较好。学生能主动参与,成为学习的主体,获得生动的审美体验;全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神;教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念,有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市﹑县和学校组织的各种形式的业务培训。

三、艺术教育经费投入和设施设备

我校一直加大对艺术教育经费的投入,近年来在上级部门的大力协助下自筹资金,新添置了器材设备,为艺术教育建设提供了物质保障。

四、课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨,面向全体学生,有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典活动和文化艺术活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育。

我校开展的艺术活动是全员性的活动,从编导、排练到展示,学生均全员参与,大多数学生每人能参加一项艺术活动。各学校成立了课外艺术活动小组,积极开展活动,每周举行一次活动,活动小组有竹笛社团、舞蹈社团、合唱社团、蛋壳贴画社团、剪纸社团，满足了学生课外艺术活动的需要。我校根据区要求,每年举办一至两次综合性的校园艺术节活动,活动上不仅有各类节目的展示,还有书法、绘画、手工制作等作品的展示。

积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动，我校竹笛《洪湖水，浪打浪》获得天桥区艺术节比赛一等奖并推选到实力参赛，同时作为天桥区唯一一个节目推选到天桥区文联参加开幕活动。

五、校园文化艺术环境

我校每年充分开发和利用艺术活动软硬件资源,营造艺术化的校园环境。

1.积极营造艺术化校园环境。积极打造艺术校园,开展了教室布置、文化墙创作、铁艺墙、校园文化长廊美化等一系列活动,制作了宣传橱窗、喷绘了素质教育成果版面,浓化了校园文化艺术氛围。

2.努力构建了人文文化的艺术课堂教学。美术课堂教学中,以“活动教学”为主线,以“情感体验”为纽带,以“美”为境界,通过情智互动(情感交流和智力发展)、人际互动(师生互动、生生互动),在动中学、玩中思、乐中画,在动态的、开放的活动和情境中感受美、理解美、体验美、参与美、创造美、拓展美。音乐课堂教学中,按“晓理--动情--持恒--创新”的思路让学生自主参与,以形象、直观、灵活、多样的方法做到了“基于教材而不局限于教材”。

3.积极开展了丰富多彩的学校艺术活动。学校积极创造条件,在“六一”、“国庆”等节假日前后认真开展“校园艺术节”活动,学生在活动中展现自我得到锻炼,锻炼中发展,感受艺术教育的乐趣。

六、实行学校艺术教育工作自评公示制度

我校成立有艺术教育工作组织结构,有一名领导分管艺术教育工作,建立艺术教育工作制度;艺术教育纳入学校长期发展规划,学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度,成立艺术教研组,定期开展教研活动,形成艺术教育科研和教改的良好风气。我校建立艺术活动的管理组织,负责指导全校艺术教育活动,能较好地发挥少先队在艺术教育活动中的作用。参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案。我校坚持根据教学目标,认真组织实施有效的期末考查和毕业考核;考核结果记入学生《评价手册》和学籍档案;在教学活动中,教师比较重视过程性评价,关注学生在艺术活动中的表现。我校在评选先进、职称评聘时,艺术教师享有和其他教师同样的待遇;其工作量(包括艺术课和课外艺术活动辅导等)计算合理,同时在学校范围内进行公示。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分,回顾过去的一学年,经过全校师生共同的努力,艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活,从教师到学生,从社会到家长,对艺术教育有了新的认识,学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。